Datos de Unsilo para extraer información crítica

Tradicionalmente, los datos de los estudiantes, desde la solicitud hasta el título, tienen su ciclo de vida que va de silo en silo. Desde las admisiones hasta la facultad y la administración y los ex alumnos, los datos son procesados ​​por varias partes y utilizados para inteligencia específica. Esto hace que sea difícil armar una imagen completa de la experiencia de educación superior de una persona.

Por ejemplo, a medida que los miembros de la fuerza laboral buscan expandir sus habilidades, surgen nuevas oportunidades para inscribir a los ex alumnos en las universidades para la educación continua. Pero si el progreso de los datos de los alumnos solo está disponible en la oficina, por ejemplo, no se aprovechan las oportunidades de contacto con los estudiantes de por vida.

Para 2022, esperamos comenzar a eliminar los silos para tener una visión más holística de los datos universitarios y permitir el acceso y el análisis de la información por parte de grupos multifuncionales. Las organizaciones no necesitan eliminar con éxito los silos, derribar y reemplazar los sistemas existentes. En cambio, pueden modernizar los sistemas existentes de una manera reflexiva, segura, sostenible y eficiente. UCLA, por ejemplo, ha implementado una plataforma de administración de API para crear un entorno para crear aplicaciones modernas y servicios digitales, lo que permite a la universidad conectar fuentes de datos desiguales sin interrupción. Las universidades necesitarán encontrar socios que les ayuden a identificar no solo lo que necesita modernizarse sino también cómo hacerlo.

Búsqueda: Desarrollo de análisis de aprendizaje y aprendizaje adaptativo en ediciones avanzadas.

Ampliar las oportunidades de aprendizaje y la participación de los estudiantes

2022 y más allá, veremos cómo los colegios y universidades involucran a sus estudiantes más allá del aula. Uno de los elementos clave para brindar una experiencia de alta calidad para el máximo número de estudiantes es ofrecer más opciones, agregar flexibilidad a los procesos y servicios existentes y reducir las barreras a la interacción. La tecnología puede soportar todos esos elementos.

Las instituciones pueden usar asistentes virtuales basados ​​en inteligencia artificial para responder las preguntas de los estudiantes en línea las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Del mismo modo, la selección de cursos se puede predecir y el análisis de datos se puede utilizar para hacer recomendaciones personalizadas sobre los cursos en los que una persona puede estar interesada o puede necesitar para completar un título.

Mientras buscan una experiencia en línea sin fricciones, los estudiantes esperan asistencia en tiempo real para resolver sus problemas. Según una encuesta de BCG, el 64 % de los estudiantes espera apoyo en tiempo real y el 75 % prefiere interacciones personales, incluso si son facilitadas por agentes virtuales. Los instructores y asistentes digitales impulsados ​​por IA, como Julian de la Universidad de Walden, pueden enriquecer la experiencia de los estudiantes a lo largo de sus carreras universitarias, brindar oportunidades de aprendizaje adicionales y brindar apoyo en tiempo real sin el esfuerzo adicional de los recursos humanos.

Sumérgete profundo: Investigador de Georgia Tech analiza cómo mejorar el éxito de los estudiantes de IA.

Apoye a todos los estudiantes demográficos

La población estudiantil ha cambiado rápidamente en las últimas décadas. Ahora más mujeres que hombres están inscritos en la universidad y la inscripción entre las personas de color es alta y creciente. Además, las personas ingresan a la universidad más tarde en la vida cuando buscan nuevas carreras o nuevas pasiones.

En 2022, seguiremos viendo una demanda de tecnologías y enfoques educativos personalizados. Las universidades deberán maximizar su inversión tecnológica para satisfacer las demandas de un cuerpo estudiantil cada vez más diverso. La flexibilidad y la facilidad de acceso recientemente descubiertas abrirán la educación a más personas, especialmente a aquellos que no están considerando obtener un título universitario de otra manera.

La epidemia nos ha obligado a repensar todo el ecosistema educativo por varias razones. En 2022, seguimos viendo enfoques de aprendizaje más amplios que se vuelven más aceptables y accesibles. Vemos nuevos tipos de estudiantes que buscan una presencia en línea más sólida y fácil de usar de sus instituciones con una experiencia más personalizada. Cada uno de estos cambios transformadores se puede implementar mediante la adopción de un marco de aprendizaje abierto que permita a las universidades adaptarse a un entorno de educación superior altamente competitivo y en constante cambio y tener la flexibilidad para tener éxito.