¿Hay una sola institución que sea más esencial para nuestra democracia que la educación pública? Los fundadores de nuestra nación no lo pensaron así y nosotros no lo pensamos así. La idea misma de que pudiéramos tener una república democrática sin un electorado educado era detestable para quienes lucharon por este gran país y luego lo establecieron. Bien conocido, Thomas Jefferson escribió: “Un ciudadano ilustrado es esencial para el buen funcionamiento de una república. El autogobierno no se puede lograr si no hay suficiente educación para permitir que los ciudadanos supervisen. Por lo tanto, es imperativo que las naciones aseguren que todos sus ciudadanos reciban una educación digna.

James Madison estuvo de acuerdo. Sostuvo: “Un gobierno popular, sin información popular ni medios para adquirirla, es sólo el preludio de una farsa o tragedia. O tal vez ambos.” Queremos resaltar estos principios fundamentales porque sentimos que nuestras escuelas públicas han sido atacadas recientemente. Sabemos que la educación en las escuelas públicas no es la única manera de enseñar a los niños. Sin embargo, es importante destacar que es el único modelo educativo disponible para todos los niños en los Estados Unidos. Por eso las escuelas públicas son importantes y necesitan el apoyo de todos nosotros. La ley de escuelas públicas requiere que todos los niños reciban educación, independientemente de sus capacidades o discapacidades físicas, de desarrollo o mentales, según lo exige nuestra Constitución Nacional y nuestra Constitución del Estado de Montana. Las escuelas públicas no pueden (y no deben) seleccionar a los estudiantes a los que asisten porque para que nuestra democracia prospere, todos los ciudadanos deben recibir una educación de calidad que les permita aprender a pensar críticamente, leer con fluidez y escribir. La historia de nuestra nación, y la adquisición de habilidades que contribuyan a la estabilidad económica y social de nuestra nación.

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Puede que no siempre estemos de acuerdo en los temas a enseñar en la escuela o cómo enseñarlos bien, no importa. Mientras se reconozca el valor subyacente de la educación pública, el diálogo puede continuar. Después de todo, la discusión y el debate son componentes cruciales de una democracia saludable. Si observa la ciudad, pronto verá que las escuelas públicas no solo son la columna vertebral de nuestra democracia, sino que son la columna vertebral de nuestras comunidades. Estamos todos juntos en esto. Nuestros maestros, administradores y miembros de la junta escolar son nuestros vecinos y amigos. Los hijos de Helena crecen juntos, juegan juntos, compiten juntos. Muchos de nuestros líderes locales son producto de las escuelas públicas, como los atestados dueños de negocios en nuestra ciudad, los profesionales médicos que trabajan en nuestros hospitales y casas de retiro, la comunidad artística que brinda entretenimiento y cultura, y los hombres y mujeres que proporciónanos. Publicar, limpiar nuestras calles y construir nuestras casas. Las escuelas públicas merecen nuestro apoyo porque fabrican quiénes somos como nación, estado y comunidad. Al entrar en este Año Nuevo, nos gustaría agradecer a todos aquellos que continúan sirviendo en nuestras escuelas públicas hoy, apreciando todo lo que las escuelas públicas han hecho durante casi 250 años para asegurar el éxito de este gran experimento conocido como Democracia Estadounidense. .

Jack Cops, Superintendente Adjunto del Asesor Público de Montana, 1989-1998; Superintendente de la Escuela Helena, 1987-1989, 2016-2018

Con ex miembros de la Junta Directiva de las Escuelas Públicas de Helena:

Ed Jazmín, 1968-1971, 1977-1980

Terry Kosgrove, 1980-1986

Brenda Nordlund, 1998-2004

Julia Mitchell, 1998-2007

Buscar prisión, 2008-2016

Sara Sullivan, 2015-2021